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波的形成和传播高中二年级物理教材

   日期:2021-01-16     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:530    评论:0    
核心提示:以下是智学网为大伙收拾的关于《波的形成和传播高中二年级物理教材》的文章,供大伙学习参考!教学目的常识目的  1、知晓直线


以下是智学网为大伙收拾的关于《波的形成和传播高中二年级物理教材》的文章,供大伙学习参考!

教学目的

常识目的

  1、知晓直线上机械波的形成过程.
  2、知晓啥是横波,知晓波峰和波谷;知晓啥是纵波,知晓疏部和密部.
  3、知晓"机械振动在介质中的传播,形成机械波".知晓波在传播运动形成的同时也传递了能量.
  4、通过学习使学生能了解用语言交流是使用声波传递信息等日常的机械波.

能力目的

  培养学生对现象的观察能力与对科学的探究精神.


教学建议


  本节重点是理解形成机械波的物理过程;学习中学会振动质点的运动只在平衡地方附近振动,并不随波迁移。知晓横波和纵波有哪些不同是波形不一样,横波有波峰、波谷,而纵波有疏部和密部.认真剖析下列问题:
  1、机械波能离开媒质向外传播吗?
  不可以.机械波必须要依靠媒质才能传播,若没媒质,相邻质点间的相互用途就不可以发生,前一个质点就不可以带动后一质点振动,所以振动形式没办法传播出去.
  2、日常,发现球掉入池塘里,能否通过往池塘丢人石块,借用石块激起的水波把球冲到岸边呢?
  (解答)不可以.向水中投入石块,水面受到石块的撞击开始振动,形成水波向四周传去.这是表面现象,事实上水波向四周传播而水只是上下振动并不向外迁移,所以球也仅仅是上下振动而不会向岸边运动.

教学设计示例

(一)教学目的

  1、明确机械波的产生条件;学会机械波的形成过程及波动传播过程的特点。

  2、弄清楚机械波的类型极其传播特点;学会描述机械波的物理量。

  3、应该注意观察演示实验,对波的产生条件及形成过程有较深刻的理解,同时需要学生认真剖析课本的插图。

  4、通过学习机械波使学生能讲解日常的现象。

(二)教学重点:机械波的形成过程及描述;

(三)教学难题:机械波的形成过程及描述。

(四)教学用具:

   1、演示绳波的形成的长绳;并用课件展示。

   2、横波、纵波演示仪;并用课件展示。

   3、用幻灯展示机械波 。

(五)教学过程

   引入新课

  大家已学习过机械振动,它是描述单个质点的运动形式,这一节课大家来学习由很多质点构成的弹性媒质整体的一种运动形式——机械波。

  1、机械波的产生条件

  演示——水波:教师用幻灯机做实验:使平静的水面振动,会看到水面上一圈圈起伏不平的波纹渐渐向四周传播出去,形成水波。

  演示——绳波:用手握住绳子的一端上下抖动,就会看到凸凹相间的波向绳的另一端传 播出去,形成绳波。

  以上两种波都可以叫做机械波。

教师提问:水波离开水能看到上面的现象吗?绳波离开绳行吗?

学生回答:不可以。

教师提问:当振动停止后大家又看到了什么现象?

学生回答:传出去的仍然在传播,将来水(绳)都静止不动了。

请学生概括:(教师可引导)

  机械波的定义:机械振动在介质中的传播就形成机械波

  机械波的产生条件:振源和介质。

  振源——产生机械振动的物质,如在绳波中的手的不停抖动就是振源。

  介质——传播振动的媒质,如绳子、水。

  2、机械波的形成过程(用课件把绳波的运动展示)

  介质模型:把介质看成由无数个质点弹性连接而成,可以想象为

  机械波的形成过程:

因为相邻质点间力有哪些用途,当介质中某一质点发生振动时,就会带动周围的质点振动起来,从而使振动向远处传播。比如:图2表示绳上一列波的形成过程。图中1到18各小点代表绳上的一排质点,质点间有弹力联系着。图中的第一行表示在开始时刻各质点的地方,这个时候所有质点都处在平衡地方。其中第一个质点受到外力用途将开始在垂直方向上做简谐运动,设振动周期为T,则第二行表示经过了T/4时各质点的地方,这个时候质点1已达到位移,正开始向下运动;质点2的振动较质点1落后一些,仍向上运动;质点3更落后一些,此时振动刚传到了质点4。第三行表示经过了T/2时各质点的地方,这个时候质点1又回到平衡地方,并继续向下运动,质点4刚到达位移处,此时振动传到了质点7。依次推论,第四、五、六行分别表示了经过3T/4、和5T/4后的各质点的地方,并分别显示了各个对应时刻所有质点所排列成的波形。

教师解说后,请学生讨论机械波在传播过程中的特征:

3、对机械波定义的理解

  机械波是构成介质的无数质点的一种一同运动形式;

  当介质发生振动时,各个质点在各自的平衡地方附近往复运动,质点本身并不随波迁移,机械波向外传播的只是机械振动的形式;

  波是传播能量的一种方法。

  4、波的类型:

  按波的传播方向和质点的振动方向可以将波分为两类:横波和纵波。

  横波的概念:质点的振动方向与波的传播方向垂直。

波形特征:凸凹相间的波纹,

叫起伏波。如图3波形所示。

纵波的概念:

 
标签: 高二
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